1. Существует ли какая-либо практика подтверждения предыдущего обучения и/ или опыта работы в Вашей стране?

2. Предусмотрены ли конкретные требования для подтверждения (существующие либо новые)?

3. Определена ли четко цель подтверждения?

1. общего образования?

2. профессионального образования и обучения?

3. высшего образования?

4. обучения взрослых?

5. занятости?

6. социальной интеграции?

1. Планируется ли регулирование подтверждения результатов неформального и спонтанного обучения законом?

2. Планируется ли регулирование оперативных механизмов подтверждения в подзаконных актах?

1. Являются ли четкими роли и задачи институций в области подтверждения?

2. Существует ли координационный орган, ответственный за подтверждение?

1. Должны ли органы, отвечающие за подтверждение, проходить аккредитацию или лицензирование?

2. Существует ли процедура подачи заявки, чтобы стать аккредитованным органом по подтверждению?

3. Функционируют ли аккредитованные органы?

1. координаторов?

2. консультантов и специалистов по профессиональной ориентации?

3. инструкторов - специалистов по оценке?

4. внешних проверяющих - специалистов по оценке?

1. Принимают ли соответствующие заинтересованные стороны участие в процессах подтверждения?

2. Существуют ли механизмы координации соответствующих заинтересованных сторон для обеспечения согласованного подхода?

1. Существуют ли какие-либо административные процессы для подтверждения предыдущего обучения и/ или опыта работы в Вашей стране?

2. Существуют ли какие-либо письменные руководства, пособия, рекомендации по подтверждению предыдущего обучения и/ или опыта работы в Вашей стране?

3. Учитываются ли в Вашей стране четыре этапа процесса подтверждения - идентификация, документация, оценка и сертификация, в соответствии с Европейскими руководящими принципами в области подтверждения неформального и спонтанного обучения?

4. Существуют ли процедуры и инструменты для этих четырех этапов процесса подтверждения?

5. Считаете ли Вы, что процесс подтверждения в Вашей стране является надежным и достоверным?

1. Считаете ли Вы, что в процессе подтверждения гарантируется конфиденциальность информации о кандидатах?

2. Считаете ли Вы, что в процессе подтверждения соблюдаются этические нормы (например, применяются справедливые, беспристрастные и прозрачные процедуры)?

1. отдельных кандидатов?

2. работодателей?

3. других соответствующих заинтересованных сторон?

1. Существуют ли какие-либо услуги по профессиональной ориентации и консультированию, связанные с предоставлением информации и рекомендаций по вопросам подтверждения?

2. Получают ли кандидаты информацию о процедурах и инструментах подтверждения?

3. Доступны ли информационные, консультационные услуги и рекомендации по вопросам подтверждения на местах (где потенциальные кандидаты живут, учатся и работают)?

4. Существуют ли какие-либо рекомендации и консультационные услуги
для кандидатов, прошедших сертификацию, в отношении возможностей трудоустройства, продолжения образования и дальнейшего обучения, и т.д.?

1. Рассматриваются ли механизмы подтверждения как равный путь для получения квалификаций?

2. Можно ли получить существующие национальные квалификации путем подтверждения результатов неформального и спонтанного обучения?

1. Связаны ли механизмы подтверждения с Национальной рамкой квалификаций?

2. Включены ли свидетельства/сертификаты, которые выдаются в результате процесса подтверждения, в НРК?

1. Используется ли подтверждение для поддержки перехода между всеми типами и уровнями квалификаций в НРК?

1. Основывается ли процесс подтверждения на результатах обучения?

2. Соотносятся ли результаты обучения для подтверждения с такими же либо эквивалентными стандартами, что и для формального образования и обучения?

1. Предприняты ли меры по обеспечению качества процессов подтверждения?

2. Являются ли процессы подтверждения частью стратегии качества?

3. Проводите ли Вы различие между внутренними и внешними процедурами обеспечения качества процессов подтверждения?

4. Существует ли система мониторинга и обратной связи для процессов подтверждения?

1. Имеются ли у специалистов в области подтверждения возможности для профессионального развития?

2. Существует ли стратегия профессионального развития специалистов в области подтверждения?

1. Используется ли какая-либо кредитная система в Вашей стране?

2. Установлена ли связь между механизмами подтверждения и системами трансфера и накопления кредитов?

1. Существуют ли в Вашей стране какие-либо специальные механизмы подтверждения для уязвимых групп населения (людей с ограниченными возможностями, беженцев и просителей убежища, долгосрочных безработных)?

2. Существуют ли в Вашей стране какие-либо специальные механизмы подтверждения для мигрантов и перемещенных лиц?

1. Поддерживают ли органы по подтверждению результатов неформального и спонтанного обучения сотрудничество с государственными службами занятости либо другими службами по вопросам развития карьеры и профориентации с целью будущего трудоустройства кандидатов, прошедших сертификацию?

2. Участвуют ли социальные партнеры в заключительной сессии оценки кандидатов?