Лукас Захилас
Лукас Захилас родился в Канаде в 1960 году и является руководителем Отдела систем и учреждений ПОО (DSI) в Cedefop, Европейском центр развития профессионального обучения. Он изучал химию и информационные технологии и имеет докторскую степень в области образовательной политики (рамки квалификаций).
После шести лет работы в фармацевтической промышленности (Upjohn и VIANEX), он полностью переключил свои усилия на образование и профессиональную подготовку. Его более чем 22-летний профессиональный опыт в области профессионального образования и обучения был, в основном, приобретен в ходе работы в греческом министерстве образования Афинского университета и в Cedefop.
В течение многих лет он работал на различных управленческих постах, представляя Грецию в органах и группах ЕС, таких как DGVT, ACVT и ЕФО. Он также был Национальным координатором программы Европасс и национальным референтом по связи в программе ознакомительных поездок, и участвовал в различных рабочих группах, таких как Консультативная группы по ЕСК и Рабочая группа по признанию результатов учебного процесса.
Лукас Захилас начал свою работу в Cedefop в 2006 году в качестве старшего эксперта, занимаясь вопросами квалификации, общими инструментами и принципами ЕС и анализом проблем рынка труда. В настоящее время он является членом управленческой команды Cedefop в качестве руководителя отдела DSI. Работа отдела поддерживает Европейскую комиссию, государства-члены и социальных партнеров в содействии разработке политики и ускорении темпов реформ ПОО с акцентом на следующих основных областях: а) обновление и модернизация систем и учреждений, предоставляющих начальное, а также непрерывное ПОО с перспективой обучения на протяжении всей жизни, б) систематическая поддержка европейского сотрудничества в области профессионального образования и дальнейшего развития и внедрения европейских инструментов и программ. Эта работа, направлена на снижение институциональных и системных барьеров на пути прогресса и укрепления видимости результатов – в частности, квалификации, навыков и компетенций.